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Atelier : échelle 1:100
Atelier ayant pour objectif de permettre aux étudiants de concevoir un projet de design de l'environnement à l'échelle 1:100 et de poursuivre son développement jusqu'à l'échelle 1:1. Cet atelier vise l’appropriation des techniques de dessin et de maquette ainsi que l’intégration de principes constructifs au travail de conception de l’environnement domestique.
Groupe 11 - sous la responsabilité de Maggie Cabana
Atelier ayant pour objectif de permettre aux étudiants de concevoir un projet de design de l'environnement à l'échelle 1:100 et de poursuivre son développement jusqu'à l'échelle 1:1. Cet atelier vise l’appropriation des techniques de dessin et de maquette ainsi que l’intégration de principes constructifs au travail de conception de l’environnement domestique.
Groupe 11 - sous la responsabilité de Maggie Cabana
- Enseignant: Maggie Cabana
Catégorie: DES
Atelier thématique : Objets et espaces intégrés
Atelier intensif de production structuré autour des thèmes suivants :
DESIGN INTÉGRÉ : Le concept d’environnement intégré repose sur l’idée que l’espace
naît toujours de la rencontre entre des objets, des volumes et des limites. Cette approche
favorise la conception et la construction d’environnements qui célèbrent la correspondance
et l’unité entre les différentes disciplines du design.
MATERIALITÉ : À notre époque, alors que la grande majorité des objets et des matériaux
qui nous entourent sont fabriqués ailleurs et de façon industrialisée, les designers qui
savent fabriquer de leurs propres mains possèdent la capacité de modifier et de réinventer
le monde construit. À l’opposé des consommateurs passifs, les designers résistent aux
structures dominantes par la création et la fabrication. Cet atelier s’inspire de la pratique
des designers et des architectes qui utilisent la matérialité comme principe générateur.
Bien sûr il ne s’agit pas de maîtriser tous les matériaux, mais c'est en apprenant à en
maîtriser quelques-uns - même si ce n'est que le carton, le papier et le balsa – qu’un.e
designer peut développer ses idées et qu’il.elle peut apprécier et dialoguer avec des
réalisations plus complexes, avec d’autres matériaux et avec d’autres échelles.
Atelier intensif de production structuré autour des thèmes suivants :
DESIGN INTÉGRÉ : Le concept d’environnement intégré repose sur l’idée que l’espace
naît toujours de la rencontre entre des objets, des volumes et des limites. Cette approche
favorise la conception et la construction d’environnements qui célèbrent la correspondance
et l’unité entre les différentes disciplines du design.
MATERIALITÉ : À notre époque, alors que la grande majorité des objets et des matériaux
qui nous entourent sont fabriqués ailleurs et de façon industrialisée, les designers qui
savent fabriquer de leurs propres mains possèdent la capacité de modifier et de réinventer
le monde construit. À l’opposé des consommateurs passifs, les designers résistent aux
structures dominantes par la création et la fabrication. Cet atelier s’inspire de la pratique
des designers et des architectes qui utilisent la matérialité comme principe générateur.
Bien sûr il ne s’agit pas de maîtriser tous les matériaux, mais c'est en apprenant à en
maîtriser quelques-uns - même si ce n'est que le carton, le papier et le balsa – qu’un.e
designer peut développer ses idées et qu’il.elle peut apprécier et dialoguer avec des
réalisations plus complexes, avec d’autres matériaux et avec d’autres échelles.
- Enseignant: Patrick Evans
Catégorie: DES
Théories et pratiques du design de l\'environnement : enjeux et perspectives
- Enseignant: Jean-Maxime Dufresne
Catégorie: DES
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Catégorie: DES
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- Enseignant: Marie-Laurence Bordeleau-Payer
Catégorie: DES