Ateliers, activités, projets et jeux en classe préscolaire
- Enseignant: Nancy Côté
- Enseignant: Julie Lachapelle
- Enseignant: Julie Lachapelle
- Enseignant: Sarah Jane Mc Kinley
- Enseignant: Maryse Rondeau
- Enseignant: Maude Roy-Vallières
Catégorie: DDD
Moodle UQAM
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Conduite pédagogique et organisation de la classe
- Enseignant: Élisabeth Bélanger
- Enseignant: Vincent Bernier
- Enseignant: Isabelle Plante
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie 2
- Enseignant: Patrick Charland
- Enseignant: Hugo G. Lapierre
Catégorie: DDD
Ce cours entend préparer à l’enseignement du programme Éthique et culture religieuse auprès des élèves en adaptation scolaire et sociale au primaire. Il permet de saisir la contribution du programme d’éthique et culture religieuse à la formation des élèves en adaptation scolaire et sociale, en lien avec les principaux éléments du Programme de formation de l’école québécoise.
- Examen des finalités poursuivies, des compétences à développer et du contenu de formation en éthique et en culture religieuse.
- Compréhension du rôle du personnel enseignant et de la posture professionnelle à adopter dans un domaine de formation qui aborde des situations relatives à des valeurs et à des croyances.
- Familiarisation avec des ressources didactiques différenciées dans le but de s’habiliter à élaborer et à mettre en œuvre des situations d’apprentissage et d’évaluation pertinentes pour les élèves en adaptation scolaire et sociale du primaire.
- Aperçu de diverses modalités de développement professionnel et de formation continue en lien avec les milieux de pratique.
- Examen des finalités poursuivies, des compétences à développer et du contenu de formation en éthique et en culture religieuse.
- Compréhension du rôle du personnel enseignant et de la posture professionnelle à adopter dans un domaine de formation qui aborde des situations relatives à des valeurs et à des croyances.
- Familiarisation avec des ressources didactiques différenciées dans le but de s’habiliter à élaborer et à mettre en œuvre des situations d’apprentissage et d’évaluation pertinentes pour les élèves en adaptation scolaire et sociale du primaire.
- Aperçu de diverses modalités de développement professionnel et de formation continue en lien avec les milieux de pratique.
- Enseignant: Denis Watters
Catégorie: DDD
Ce cours entend préparer à l’enseignement du programme Éthique et culture religieuse auprès des élèves en adaptation scolaire et sociale au primaire. Il permet de saisir la contribution du programme d’éthique et culture religieuse à la formation des élèves en adaptation scolaire et sociale, en lien avec les principaux éléments du Programme de formation de l’école québécoise.
- Examen des finalités poursuivies, des compétences à développer et du contenu de formation en éthique et en culture religieuse.
- Compréhension du rôle du personnel enseignant et de la posture professionnelle à adopter dans un domaine de formation qui aborde des situations relatives à des valeurs et à des croyances.
- Familiarisation avec des ressources didactiques différenciées dans le but de s’habiliter à élaborer et à mettre en œuvre des situations d’apprentissage et d’évaluation pertinentes pour les élèves en adaptation scolaire et sociale du primaire.
- Aperçu de diverses modalités de développement professionnel et de formation continue en lien avec les milieux de pratique.
- Examen des finalités poursuivies, des compétences à développer et du contenu de formation en éthique et en culture religieuse.
- Compréhension du rôle du personnel enseignant et de la posture professionnelle à adopter dans un domaine de formation qui aborde des situations relatives à des valeurs et à des croyances.
- Familiarisation avec des ressources didactiques différenciées dans le but de s’habiliter à élaborer et à mettre en œuvre des situations d’apprentissage et d’évaluation pertinentes pour les élèves en adaptation scolaire et sociale du primaire.
- Aperçu de diverses modalités de développement professionnel et de formation continue en lien avec les milieux de pratique.
- Enseignant: Denis Watters
Catégorie: DDD
Didactique de l'univers social (sciences humaines) au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Catherine Duprey
Catégorie: DDD
Didactique de l'univers social (sciences humaines) au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Olivier Arvisais
Catégorie: DDD
Didactique de l'univers social (sciences humaines) au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Olivier Arvisais
Catégorie: DDD
Education relative à l'environnement
- Enseignant: Hugue Asselin
- Enseignant: Virginie Bachand-Lavallée
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Abdeljalil Metioui
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Martin Brouillard
- Enseignant: Marie-Hélène Bruyère
- Enseignant: Guillaume Cyr
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Lucian Nenciovici
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Marie-Hélène Bruyère
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Marie-Hélène Bruyère
- Enseignant: Yannick Skelling Desmeules
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Abdeljalil Metioui
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Guillaume Cyr
- Enseignant: Yannick Skelling Desmeules
Catégorie: DDD
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire
- Enseignant: Guillaume Cyr
- Enseignant: Estelle Desjarlais
- Enseignant: Estelle Desjarlais
Catégorie: DDD