Communication, interculturalité et pluralisme ethnique
- Enseignant: Catherine Montgomery
Catégorie: COM
Moodle UQAM
Résultats de la recherche: 4554
- Enseignant: Isabelle Gusse
- Enseignant: Alexis Hudelot
Catégorie: CPS
Séminaire de synthèse en communication, politique et société
- Enseignant: Alexis Hudelot
Catégorie: CPS
Stage d'enseignement de la danse: exploration
- Enseignant: Caroline Bergeron
- Enseignant: Caroline Raymond
Catégorie: DAM
Stage d'enseignement de la danse au préscolaire-primaire: intégration
- Enseignant: Caroline Bergeron
Catégorie: DAM
Stage d'enseignement de la danse au préscolaire-primaire: intégration
- Enseignant: Hélène Lachapelle
Catégorie: DAM
Stage d'enseignement de la danse au secondaire: intégration
- Enseignant: Caroline Bergeron
- Enseignant: Stéphanie Connors
Catégorie: DAM
Initiation à la danse
- Enseignant: Éliane Marie-Laure Cantin
- Enseignant: Ariane Dubé-Lavigne
- Enseignant: Geneviève Dussault
Catégorie: DAN
Fondements du mouvement selon l'éducation somatique
Ce cours contribue à l’atteinte des compétences disciplinaires du danseur interprète ou chorégraphe définies par le Référentiel départemental ; et à l’atteinte des compétences professionnelles du danseur pédagogue ciblées par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
À la fin du cours, l’étudiante, l’étudiant sera capable de :
Reconnaître différentes approches somatiques en usage dans le milieu de la danse;
Modifier son organisation corporelle en vue d’une optimisation de son rendement fonctionnel et expressif;
Effectuer une réflexion critique par rapport à la formation pratique du danseur.
Ce cours contribue à l’atteinte des compétences disciplinaires du danseur interprète ou chorégraphe définies par le Référentiel départemental ; et à l’atteinte des compétences professionnelles du danseur pédagogue ciblées par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
À la fin du cours, l’étudiante, l’étudiant sera capable de :
Reconnaître différentes approches somatiques en usage dans le milieu de la danse;
Modifier son organisation corporelle en vue d’une optimisation de son rendement fonctionnel et expressif;
Effectuer une réflexion critique par rapport à la formation pratique du danseur.
- Enseignant: Éliane Marie-Laure Cantin
- Enseignant: Myriam Saad
Catégorie: DAN
Le mouvement dansé
- Enseignant: Geneviève Dussault
- Enseignant: Eve Garnier
- Enseignant: Pexterne4710 Nexterne4710
- Enseignant: Todd Lawrence Stone
- Enseignant: Antoine Turmine
Catégorie: DAN
INTERPRETATION I - A LA MANIERE DE JOHANNA BIENAISE
- Enseignant: Johanna Bienaise
- Enseignant: Éliane Marie-Laure Cantin
- Enseignant: Hélène Duval
Catégorie: DAN
- Enseignant: Ginette Prévost
Catégorie: DAN